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那笑面虎班主任一边假意安慰女生，一边却悄悄把整段对话录了音。事后复制三份，两份交给双方家长，一份交给教务处。

沸沸扬扬，一地鸡毛。

就连很少关心同学八卦的高松然事后都知道了，那男生直接转学到另一所高中，女生记大过，从此成绩一落千丈。

毕业后，女生绝情地切断了和高中所有人的联系，包括曾经玩得最好的几个同学。

这所高中发生的一切，都是她的噩梦。

可是，孩子们有什么错呢？就算男生在高三的关键时刻表白，有扰乱心绪之嫌，批评一顿的事儿，至于玩成无间道，直接转校么？

女生就更无辜了，本来就因为不敢早恋才和班主任倾诉，结果，反而给自己倾诉出了一次记大过，和永久的心理阴影。

学生向老师求助，老师不仅没有提供正确的引导，还反倒像抓住了学生的小尾巴一样抓住不放。最后，洋洋得意地看他们在悬崖边挣扎，再狞笑着将他们推入深渊。

原本，考师范大学，只是因为高松然的成绩够不上更好的学校，老师又是个相对稳定的职业。但听说这件事后，他的目标却悄然改变。

即使他一个人的力量很小，只能影响到几十个人，他也想成为这几十个同学心中值得信任的大哥哥、叔叔、爷爷。

无论是优秀、平庸，还是表现暂时不如人意的孩子，他都想让孩子们知道，你们都值得老师的爱和信任。

举个极端的例子，就算史明升、包宇昆这些霸凌成性的孩子，他也会想办法尽力扭转。

只不过，现在的高松然手伸不了那么长，越俎代庖的话，高三的班主任也会有意见的。

教育是爱的艺术。师范大学第一课，德高望重的老教授如是说。

“我从不觉得任何一个学生是垃圾。如果有老师依靠片面的观察评价学生，发现学生的缺点，不去努力帮助学生就直接放弃，这是老师的失职。这样的老师才是垃圾。”

他对范高谦说，也像是在对自己说。

第69章

每周一上早晨第一节课的老师，大概都会觉得自己这学期不太走运。

高松然就是倒霉蛋之一。升旗仪式刚结束就开始下雨，窗外阴沉沉的，教室里也死气沉沉。

英语课上，高松然先花了十分钟时间，让丁悦做课堂演讲。早在高松然刚接手十班的时候，丁悦和教生物的余老师就“辣味究竟是痛觉还是味道”这一话题展开了激烈辩论。

最终，这场争论以余老师收走丁悦用来核查资料的手机告一段落。

事后，丁悦有些委屈，找高松然说理。高松然发现，她查的资料是千度搜索随便搜的一家公众号，并不可靠。

于是，高松然借了丁悦一本英文书----《芝加哥事实核查指南》，旨在教会丁悦，光有一腔追求真理的热血，用处不大，还得学会追求真理的方式方法。

丁悦也不负期望，一边查字典，一边将书刻苦啃完。终于，准备了一个周末，今天终于可以在同学们面前讲解读后感了。

这篇演讲稿，丁悦找了课代表杨陶璐帮忙修改。作为书评，丁悦的演讲自然比不上卢浩那悬念迭起的亲身经历。

高松然看到，台下的同学也大多打着瞌睡。

曹毅大概是感念高松然的指点之恩，还算给面子，英语课上再也不下围棋了；李运鸿直接在特质躺椅上打呼噜。

坐在第一排的杜寒，头都一点一点的，强撑着不睡。

【算无遗策喷雾液】的特效依然作用在薛恒身上。听着丁悦的演讲，薛恒雅静一直盯着桌上的一张数学试卷。