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第67章 莫林德尔篇十四（第2页）
咒文并不固定，而是根据魔法的需求可以随时创建的，就连陈一凡在创造风团这个魔法的时候也创造了好几个咒文。
咒文等于零部件，而刻画法阵就是将这零部件组装在一起，吟唱咒语则是对这些咒文在整个法阵中的理解，最后再注入充当电力的魔力即可成功击发魔法。
当初陈一凡自学的那些魔法基本都是最简单的单一咒文，最难的就是治疗魔法——治疗术和空间魔法——裂隙，这两者有不少的重叠咒文。
一下午的学习结束，陈一凡对大治疗术这个魔法的理解度不足百分之五，进度堪称龟速。
理解了也不带便就能释放，还得反复练习刻画法阵才行。这个魔法陈一凡都不知道自己要学习多长时间。
好消息是莫林德尔空气中的魔力密度很大，可以加速魔力的恢复，对于练习法阵来说十分有利。
和苏长安这个饭搭子一起吃完饭，两人晚上都各自有事，早早的就将自己关入了房间。
一个要继续对自身魔力的冥想，一个还要继续学习大治疗术，都是争分夺秒的事情。
第二天陈一凡依旧选择了去上课，这样才能让茴香老师帮自己解读咒文。相反，今天则是有许多学生都没有来上课，整个治疗魔法的教室甚至只剩下了陈一凡一人，完全就是茴香在一旁进行单独的辅导。
少部分学生是耐不住一整天的寂寞选择放松一天，大部分的则都是选择在安静的宿舍里进行练习。
在跟陈一凡进行辅导的时候茴香老师也时不时的会对此碎碎念两句。说什么治疗魔法学习难度大，学生们不愿意学习之类的。
虽然嘴上说着不介意，选择什么学习是学生们的自由。但陈一凡能在茴香老师那不加掩饰的脸上看到难过，真的就和小女孩一样，完全不会掩饰自己的情绪。
在享受了几天茴香老师一对一的辅导之后，终于是有学生开始陆陆续续的返回教室。
因为他们已经能感受到，甚至是调动自己身体里的魔力。
进行到这一步后教师们就会开始教导他们下一步，凝聚元素。
这一步就比较吃天赋了，陈一凡当初在练习凝聚元素的时候因为没有人教导，可是走了不少冤枉路。
当然这跟一直期盼有学生能来学习治疗魔法的茴香老师没有关系，因为大部分学生还是会下意识的选择元素魔法教室。
虽然茴香老师对此有些伤心，但陈一凡可是快乐了。
能享受一位王阶大魔法的一对一指导，这可是难得的机会。