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苏长安狐疑的看着陈一凡,满脸的不可置信。
憋了好半天,苏长安才缓缓的吐出几个字。
“茴香老师……长的还真是年轻啊!”
“这种夸赞可以对其她老师说,但最好不要这么夸赞茴香老师。”
“……嗯。”
苏长安沉默的点了点头,也不知道心里在想些什么。
下午的课程依然是让学生们各自冥想,如果有什么不懂的地方可以向老师询问,老师会做出相应的指导。
当然开小灶的陈一凡不需要跟他们一样冥想,而是再次被茴香老师单独叫到了走廊上。
“陈同学,这是大治疗术的魔法卷轴,如果有什么不懂的地方可以询问老师我。”
“谢谢茴香老师。”
陈一凡激动的接过魔法卷轴,恭敬的朝茴香鞠了一躬。
“魔法的学习虽然说主要靠个人,老师能起到的作用很少。不过你解读不懂的咒文和法阵老师还是可以帮忙指导指导的。”
“我知道了,茴香老师。”
“嗯嗯,那先进去吧,你自己先好好的钻研一下。”
下午一整节课的时间,其余人都在闭目养神的冥想,陈一凡则津津有味的翻阅着卷轴。
大治疗术的难度比普通治疗术难度高出了不少,许多复杂的咒文陈一凡甚至都没办法解读和理解,只能求助茴香老师。
咒文并非是某一种文字,它更像是一种图像。
假设魔法师释放一个完整的魔法是在操作一台机器,那么魔力就是提供机器所需的电力。而咒文则是构成这台机器的各个零件。它并非单一的存在,越是复杂的魔法其在某一处堆叠的咒文也就越多,就如同机器里的一个小部件里面塞满了大大小小的齿轮一样。
咒文并不固定,而是根据魔法的需求可以随时创建的,就连陈一凡在创造风团这个魔法的时候也创造了好几个咒文。