许雅2 (第2/2页)

“……和别人没有过吗？”看着她纯纯的模样，相敏璋怜爱地问道。

“从来没有。没有和人这样过。”

“和爸爸妈妈也没有过吗?”

“没有。”她有点儿恍惚。

“男朋友？”

“没有。”

稍顷。她小心，歉意。缩回了抚摸他胸膛的手。

“我冒犯您了吗？先生。”她直视着他的脸。

“没有。”他真想亲亲她。一个可人儿。

“还有点儿时间。放松放松。”她盘腿而坐，敲打他的双腿。

“……可以知道你的名字吗？”相敏璋谨慎地问。

“许雅。许仙的许，雅俗共赏的雅。”她爽朗地答道。

“许雅。雅俗共赏的许雅。往后我可以叫你许雅吗？”

“可以呀。欢迎您常来看看我。”她轻快地答道。

“许雅，你喜欢这份工作吗？”

“无所谓喜欢不喜欢。仅是工作而已。”

“但你很专业，也很敬业。”

“专业与敬业，与喜欢不是一回事。是谋生的手段。”

“这技能有老师教吗？”

“有啊。我们有岗前培训。有上岗证。有考试成级。有结业证书。”

“都学习哪些课程？”

“多了。”她不无自豪地说。“中医学。人体学。生理学。护理学。按摩学。养生学。心理学。哲学。”

“这么多啊！而且是多学科交叉。还有心理学，哲学？”

“我的工作是为人服务的。是为人体的昂扬，舒展，愉悦，服务的。让人真实地返朴归真，感受一下自己与生俱来的快乐和享受。

我们这么多课程，主要是人的知识。客观世界反映于人的头脑，人心智认知，思维变化，以及人的行为活动。我们冠以所谓的名词‘心理’。而物质的人体与心理的统一，与大自然和合为一客观活动规律的认识。我们冠以所谓的名词‘哲学’而已。

所以说，我的工作所蕴涵的知识是：人生理学与心理学。人与哲学。

二者是帮助我为物质的人体服务的。是沟通我与物质的人体，与心灵的途径。”

她侃侃而谈。确是自豪。相敏璋真没想到。她能如此头头是道。

“不简单。学习了多长时间？”他由衷地夸道。

“三个月。”

“三个月？当真不简单！”

“是三个月。而且是白天工作晚上学习。老师只是把教科书里主要章节，概括地讲一讲。老师说，师父领进门，学艺靠个人。结业后每一本书都要读完。你们所学的知识都是为人服务的。社会上各行各业都是为人服务的。都是人在做。也都是在做人。你们学必有用。尤其是这本哲学。

老师拿着哲学书，把黑板敲得咚咚响：哲学即人学！

最后。老师激昂地拿起粉笔写了一句话：学无止境，学无类别。温故知新，举一反三。老师动情地说。这是我的老师传授给我的一句经典知识。我今天传授给你们。……”

看的出，许雅很动情，很自豪。

伟大的理论。伟大的老师。

“你们有实习吗？”

“有啊。实习也是实习老师手把手地教我们啊。教我们一个个穴位，条条经络的走向和认知。”

“那？……”他有点儿狭隘。

“我明白你的意思。”许雅并不忌讳。“各种手法技艺，程序都是老师言传手教。或‘若即若离’，或‘围点打援’，或‘隔山打牛’，或‘敲山震虎，或‘貌合神离’，或‘一气呵成’，或‘望梅止渴’，或‘若隐若现’，或‘打草惊蛇’，或‘瞒天过海’，或‘暗渡陈仓’，或‘亦真亦假’，或‘逢场作戏’，……都是很科学的。都是活生生的人体模特儿，点滴细微的器官感受，提炼而成。它指导着我们按摩，操作程序，手法技艺。使人体昂扬，舒展，愉悦，呈现最完美的和谐。就像工厂生产产品一样，完善的工艺流程，方能打造出完美的产品。”

许雅不卑不亢，如数家珍。（未完待续）

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