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第10章（第1页）

讲座助理及时提示道：“各位同学请注意，你们面前的操作板上有麦克风和举手按钮，会按照举手的先后顺序向老师提问，时间持续十五分钟。”

“那么这样，我现场抽取一位同学提问，给大家做个示范吧。”班芝顿了一下，接着说，“就课前差点迟到的那位同学吧，请站起来回答我的问题好吗？”

所有人目光一下子聚焦到最后一排，喻琢神色如常地站了起来。

“关于信息素对分化期AO的影响，你作为一名分化期Alpha有什么感想？”班芝补充道，“任何感想都可以。”

“我认为，任何处于分化期的Alpha，如果主动释放信息素而伤害到同样处于分化期的Omega，都是极其恶劣的，这不仅在道德上被谴责，在法律上也是明令禁止的。我要提醒在座所有Alpha，包括我自己在内，根据仁中校规，凡有此类行为的Alpha一经发现会立即开除，学校也会配合法律诉讼程序，立求严格保护分化期Omega的身心健康。”喻琢的回答清晰有力，一时间震慑得在座所有处于分化期的Alpha都汗毛倒立了起来。

“此外，我要补充一点：如果有任何分化期的Alpha以为Beta不受信息素影响，出于性冲动骚扰甚至侵犯Beta的话，同样将受到严厉处罚，学校会一视同仁以上所提的校规在第五章第八节，相关内容收录在了《第二性别学生手册》里，请大家务必遵守，我也会以身作则。”喻琢颔首道，“谢谢班教授，我没有别的感想了。”

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班芝必须承认，她原先对喻琢存在一定偏见，这样的家世和外形，难免会吸引到一大群分化期的Omega，一旦他心思不正想玩弄Omega，有喻家这个保护伞，他犯了错大可安枕无忧，但对Omega来说，受到的伤害却是不可磨灭的。

因此，她选择提问喻琢，就是存了杀鸡儆猴的心思。

只是没想到，喻琢不是她所以为的鸡。

喻琢回答完，整个会场鸦雀无声，过了好一会，才出现一阵雷鸣般的掌声，是真心赞扬的那种，有人在底下窃窃私语说，少爷就是少爷，这个格局太大了。

“回答得非常好。”班芝毫不吝啬地赞扬道，“我今天的提纲里没有考虑到同龄Beta可能受到的伤害，谢谢这位同学的补充。另外，我的同事下周会从社会科学角度来给大家讲解分化期性侵犯的社会学研究，三种第二性别主体都会考虑到，希望大家到时候也能积极听讲。”

讲座助理接话：“同学请坐，我们还有十分钟的提问时间留给其他人。”

同一天，校内论坛又更新了一条热帖。

【生活区/闲聊灌水】少爷今天在相亲课程上的发言也太帅了吧！

如题ps：班老师讲的也很好，少爷提到的《第二性别学生手册》已上传电子版，点下面的链接可以跳转到下载界面！

1楼：

请问一下，你们说的少爷到底是谁啊？论坛里怎么这么多开他的帖

新来的转校生？请抬头看校名，本校有且只有一个少爷

那个，别忘了小少爷也在我们学校小学部读书……

4楼：

楼主怎么不放点图，少爷今天上楼梯找座位跟走T台一样

5楼：

隔壁近照帖最新回复里有几张生图

6楼：

对啊，我刚从公立学校转过来的，什么都不懂（不好意思我还没学会直接楼中楼回复）