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要知道，10班几乎每门课的教学进度都比别的班要慢一些。

段考之前，其它班已经把《逍遥游》全文解析完毕，有些进度快的实验班，早就开始讲下个单元的散文了。

而10班的徐老师只赶得及在段考前的那节课，给同学们开了个头，刚讲完作者庄子的人生机遇和思想背景，并逐字逐句解析了第一段。

下课时，实在没办法，徐老师才让同学们自己在家背诵全文。

当然，说是这么说，10班学习态度极差，除了王宇、杨陶璐，还有她那个上课酷爱看小说的课代表温云茵，她根本没对10班同学抱什么希望。

田潼曦，徐老师记得清清楚楚，自己上这节课时，她睡得哈喇子都要淌到课桌上了。

就这样的学生，会主动去背诵这么难的课文？

不是徐老师非要以最坏的恶意揣测自己的学生，尤其是自己还当过他们一个星期临时班主任的前提下。但是，这也太可疑了吧？

接下来看到的，似乎印证了徐老师的怀疑。

田潼曦的试卷上，除了这篇《逍遥游》答题区域几乎填满外，别的题目可谓千疮百孔。

有一道题问的是《逍遥游》作者庄子鼓盆而歌的典故，徐老师上课时特地讲了一遍，但田潼曦还是没写出来。

徐老师觉得，如果是因为喜欢这篇古文才去背诵，高低得把作者生平了解一下吧？

下一届语文课，一定要找田潼曦聊一聊。孩子成绩不好使暂时的，若是考试作弊，可就是人品问题了。

再一眼，从连篇累牍的同音错别字来看，田潼曦却又不像是死记硬背的，而是把课文录音放在听书软件里，高强度单曲循环的结果。

她的疑虑打消了一些。也许田潼曦是本着催眠的目的，单曲循环课文，到最后反而形成了深度记忆？

虽然，田潼曦这人应该不需要催眠。

思来想去，徐老师决定慎重一点。没有切实的证据就去怀疑学生作弊，对学生心灵的伤害是巨大的。

来不及翻看更多的卷子，徐老师就要上课了。分发试卷后，徐老师热情洋溢地表扬了田潼曦。

顾凯兴听了，在台下大声嚷嚷：“老师，你也夸夸我呀，我也把《逍遥游》默写出来了！”

徐老师根本没翻到顾凯兴的试卷，还以为他又在例行打趣呢。徐老师朝他笑笑，却见顾凯兴桌上的试卷，默写题答题区域密密麻麻的。

难不成他没在开玩笑？徐老师走到后来，这才发现，顾凯兴的并没有诓她。

田潼曦的同音错别字比较多，20分拿到15分，但顾凯兴居然拿了20分满分！

田潼曦被夸得有些无所适从。前些日子学《氓》，她把整篇文章顺利地读了下来，就被徐老师称赞过。

但读课文和考试不一样。

从来只会因为上课睡觉被老师骂，田潼曦此时只觉得浑身发痒，像是有千万只蚂蚁在身上爬。过了一会儿，她趴下休息，却怎么都睡不着。

原因很简单，她从来没这么被老师高密度夸过，都不适应了。

田潼曦在语文课上辗转难眠时，高松然正在办公室里思考，370点春雨点买什么划算。

之前考虑雨露均沾，三门主课里，语文和英语都有了喷雾液加持，该轮到数学了。

增加数学学习效率的喷雾液名叫【算无遗策喷雾液】，初级提升10%学习效率，需要150点。

中级能够提升25%，比初级的效果增加一倍有余，价格却只需要290点，两倍都不到。

更高级的需要550点，提升50%的学习效率。

级别越高，性价比也越高。

高松然犹豫了一下，朝教数学的马老师方向瞥了一眼。

马老师的桌上堆了两叠刚改好的数学作业，分别来自1班和8班。

至于10班的数学作业，今天课代表丁悦只收上来可怜的13本，早读课区区半小时就能改完，根本不用等到午休，就已经发回到10班同学们手上了。

高松然心想：马杰，这次先便宜你了！

除了学习效率的提升，和创意源泉、洋腔洋调一样，【算无遗策喷雾液】同样拥有一个“突击型”的特效。

【中级“算无遗策喷雾液”，学生进行任何与数学学习有关的活动时，效率提升25%。且有较小概率触发“题海畅游”特效，学生对做数学题的兴趣大幅攀升。】