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孙志亮就这样既混沌又清明地读完了单词表，在全班同学复杂的目光里，伴着高松然自嗨般的热烈掌声，走回了座位。

沈建已经不知道该用什么眼神看自己的同桌了。

说他偷偷学习吧，光洁如新的课本不似作伪；说他依然如故吧……谁没事把课文和单词都背得滚瓜烂熟啊！

回到座位，高松然在投影仪上讲解语法。不知怎的，孙志亮有一种奇异的念头，他没写的课本习题，现在会做了！

于是，孙志亮在英语课本上写下了除姓名外的第一个字母、第二个字母……

填空时，孙志亮连原文都没看，一个一个空往里填单词。在杨陶璐的书上看了一眼，单词就像篆刻进了他的大脑一样，赶都赶不走。和抄答案的唯一区别就是，现在的孙志亮，是从自己的脑子里抄。

在沈建的目瞪口呆中，两段短文一共二十几个空，孙志亮不假思索，题都不用看，一分多钟就填完了。

沈建愈发笃定，孙志亮在学校用吊儿郎当的样子迷惑人，实际上在家里不知道多刻苦呢！

少年人不服输的心气占据了沈建的大脑，他虽然也算不上什么好学生，靠体育特长加分才进了三中。但沈建好歹课还是听的，要是考试输给这个不听课的同桌，这人就丢大发了。

感到自己外语水平极速提升的不止孙志亮一人，高诗静也触发了小概率特效。

这个姑娘最近很苦恼。和班主任谈心后，她决意离史明升远一点。

害怕老师发现后告家长，这个借口一点都不别扭。起初，用这个理由拒绝与史明升见面，高诗静并不觉得困难。

史明升暗地里咒骂高松然无数次，先破坏小群体霸凌10班“傻子”女生的趣味，又在自己诱骗学妹的路上设置重重障碍。

自以为吃定这个高一学妹的史明升，发现她对自己忽然冷淡之后，并没有打算就这样放弃。

学妹都愿意半夜和自己出门了，而自己假装君子，没有提出进一步的要求，一定在她心里留下了“自己是个正人君子”的印象。

还差一步，就能吸引学妹上钩了，史明升不愿意轻易放弃。

班里的邓卉昕对他有意思，但史明升觉得她心眼太多。

相反，高一学妹高诗静总是打扮成小大人的样子，自以为成熟、自以为聪明。

结果，老师一吓就退缩了。这反而是小孩子心态的标志。哼哼，这就好，能轻易拿捏在手心！

史明升的早晚问候、夸赞恭维依然按时送到。坚持了几天，高诗静又有些心软了。

前一节体育课，史明升就在10班活动不远处，状似深情地盯着她看，盯得她心里的小鹿又砰砰直跳起来。

回到班上，同桌郑子叶和身后的范高谦眉目传情，让她心里羡慕嫉妒恨。

平时爱传八卦的八卦女王也消停了。几乎所有的心思，都放在了史明升身上。

史明升到底是不是欺凌何珊燕的主使者？自己到底该不该继续和他保持联系？他对自己那么热情，是出于真心，还是像高老师说的那样，别有用心？

英语课上，心乱如麻的高诗静烦躁地翻开书，想用学习暂时麻痹自己的心。

这一学，就不小心触发了喷雾液特效。

喷雾液特效出现在高诗静身上时，英语课已接近尾声，高松然讲完了这节课的复习内容，剩下的几分钟，让同学们共赏几篇美文。

作文主题是《言辞和行动》。其中一篇作文里，作者写道：

“恭维令人愉悦，但它却会成为毫无作用的麻醉剂，让人沉浸在虚幻的赞美中，忘掉真正值得珍视的东西。”

这句话对她有所触动，于是，高诗静把整篇文章又看了一遍。

看完一遍，奇怪得很，也没有刻意去背，怎么就把文章记了个十之八九？

嗯，一定是这篇文章和自己有缘！一定要多看几遍！

于是，这篇文章和里面的话，都牢牢刻在了她的心底，振聋发聩。

第42章