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第4章 队内赛（2）（第4页）

其次，选择在第三个球时挥棒还有一个好处，那就是可以有效地浪费掉对方的球数，从而增加他们的心理压力，并逐步消耗对方的体力。

毕竟，每一次投球都需要耗费一定的精力和体能，如果长时间无法成功解决击球手，那么投手的状态很可能会因为疲劳而出现下滑。

至于这第三个原因嘛……，泽村皱起眉头苦思冥想了片刻，但最终还是无奈地摇了摇头，自言自语道：“先不管它了。”

就在这时，只见场内的气氛骤然紧张起来，所有人的目光都聚焦在了即将出手的下一球之上。

负责接球的宫内迅速调整好了自己的心态，稳稳地将手套放置在外角位置，全神贯注地准备迎接来球。

“不要去理会他的动作，丹波！把球路控制得再刁钻一些，没问题的！别忘了，现在咱们可是占据着场上的优势呢，大胆地投出去吧！”

听到来自宫内的鼓励话语，看到暗号之后，丹波用力地点了点头，然后猛地一甩手臂，将手中的棒球如同离弦之箭一般朝着本垒飞射而去。

哦？是曲球。

尽管对于一般人而言，要精准地辨别投手所投掷的到底是直球、曲球亦或是坏球，简直难如登天。

泽村却拥有着超乎常人的敏锐观察力，他能够清晰地捕捉到丹波全身肌肉的发力点，并通过这些极其细微的差别，轻而易举地洞悉丹波即将投出的球种。

那颗小小的棒球正以惊人的速度破空而至。

他聚精会神地盯着小球的运行轨迹，同时迅速调整好自己的步伐，毫不犹豫地挥动手中的球棒。

只听得“乓”的一声脆响，泽村准确无误地击中了来球。

刹那间，小球犹如一颗脱膛而出的炮弹，沿着一条优美的弧线呼啸而去。

一时间，整个球场陷入了死一般的寂静之中。

所有人都目瞪口呆地望着那颗飞出去的小球，仿佛时间都在此刻凝固了。

紧接着，一年级队伍里突然爆发出一阵惊天动地的惊呼：“全垒打！”

“天啊！丹波的球居然被打成了全垒打？”有人难以置信地喃喃自语道。

“这个新生到底是何方神圣啊？简直就是个怪物！”另一个人惊叹不已。