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第169章 下一代的征程（第9页）

六个月后，第一次家庭月度分享会通过深度连接举行。

四个人身处不同地点：沈墨尘和苏冉在家中的书房，沈希在北区学院，沈晨在南半球的一片海滩，星辰则在数据维度中同时存在。

“希希先分享。”苏冉说。

沈希讲述了一个突破：学院的一位学员，原本是沉默寡言的园艺师，在深度倾听训练后，发现自己能感知植物的“需求”。不是玄学，而是基于对植物生长状态的极其敏锐的观察和直觉理解。他带领的小组，作物产量比平均水平高30%。

“但重要的不是产量，”

沈希强调，

“是他重新找到了与世界的连接方式。他说：‘我以前觉得自己是孤独的园丁，现在我知道，我是和植物对话的合作者。’”

沈晨分享了她刚刚记录的一段海岸记忆：这片海滩在末世前是旅游胜地，末世中被放射性废料污染，最近才完成净化。

“沙子记得所有踩过它的脚，”

沈晨轻声说，

“快乐的脚，疲惫的脚，孩子的脚，老人的脚...现在它又在等待新的脚。但有一段记忆很特别——一个老人每天清晨来这里，对着大海吹口琴，直到去世。沙子记得每一首曲子。”

她播放了那段“记忆”的感知记录——不是声音，而是一种情绪和图像的混合：晨光，孤独但坚定的身影，口琴声与海浪声的交织...

“我在想，”

沈晨说，

“也许我们可以在这里立一个小牌子，不写名字，只写：‘此处曾有口琴声与海浪合唱’。让未来来这里的人知道，美丽不仅是看到的，也是被记住的。”

沈墨尘和苏冉分享了他们的“基础培育”进展：指导了七个刚觉醒能力的年轻人，每个人的能力都不同——有的能感知天气微变，有的能促进伤口愈合，有的能与动物简单交流...

“我们不教他们‘使用’能力，”

苏冉说，

“我们教他们‘理解’能力——它是什么，它从哪来，它想服务什么。然后让他们自己决定如何使用。”

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