手机浏览器扫描二维码访问
第114章 偷不成（第1页）
赵保胜在城里砸人手指的时候，九班正在学习。
是的，学习，学文化，学科学，学政治（当然，不一定是这叫法）。
胡义被赵保胜暗示过，八路军对基层士兵的教育很花心思，会讲很多东西。
耐着性子参加，胡义果然发现了不一样。
识字课自不用说，果军？没可能有的。
为吃粮来当兵的，或者强征壮丁来的，学会拉栓放枪就不错了，连刺刀都不一定会发，识字？识来干嘛？识字明事理，想造反吗？
八路军不但教识字，还教算术。
别笑，中国人个个会心算，被外媒羡慕，不是没来由的，那是普及基础教育的成果，是真正把基础教育当成改变民族命运的根本来看的。
快乐教育？教出来的玩意儿连读写都困难。
还是像南亚大国连国内普遍文盲都没解决，就做梦想吃下东大流出的低端产业？
做白日梦。
小红缨经过赵保胜的‘填鸭’，勉强能做四则混合运算了，已经看不上这些还在掰手指头学数数的启蒙教育了，老插嘴，被郝平赶出了课堂。
罗富贵相反，正在脱鞋——手指头不够用。
胡义面无表情，他已经看出厉害来了。
等休息片刻，八路军某位老班长站到了黑板前。
没有什么这主义那主义，没有什么微言大义，上来就问了一个直指核心的问题：鬼子为什么要来侵略我们？
这在这群新兵里，就是个开放性的问题，没有标准答案，就让大家讨论而已。
又问：我们该怎么办？
