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第244章 学子心。（第15页）

知府沉默良久，从案后走出，扶起他：“本官为官三十年，见过太多人，初时满腔热血，最终同流合污。你能守住本心，难得。去吧，无论去哪里，记住今日初心。”

离任那日，全县百姓自发相送。从县衙到码头，十里长街，挤满了人。

老农捧着一篮鸡蛋，妇女拿着新织的土布，孩童举着在义学写的字。没有豪言壮语，只有一声声“大人保重”“大人记得回来看看”。

船开了，李慕白站在船头，望着渐渐模糊的岸上人群，忽然泪流满面。

他知道，这三年，他做到了当初的承诺：于国有益，于民有用。

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新的任所在西南边陲，是个贫瘠的山区小县。这里汉夷杂居，匪患不断，赋税还不及江南一个镇。

李慕白到任后，依然从清丈田亩、整顿吏治开始。不同的是，这次他更加注重民族和睦，请夷人头领共商县政，尊重他们的习俗。

一年后，这个县也渐渐有了起色。

这年冬天，李慕白收到一封信，是刘文正寄来的。信中说，义学又扩建了，收了更多贫寒子弟。周掌柜的生意越做越大，但依然每年捐资助学。信的末尾，刘文正写道：

“慕白，近日读史，见历代兴衰，感慨良多。朱门浮沉，不过转眼云烟。唯有人心向善、薪火相传，方是永恒。你在边陲所做，或许不为朝堂所知，但百姓记得，天地记得。林先生若在天有灵，必感欣慰。”

李慕白将信看了三遍，小心收好。

窗外，雪花纷飞。远处山峦如黛，近处炊烟袅袅。这个偏僻小县，正在他的治理下，慢慢改变。

他铺开纸，开始写今年的县政总结。第一句是：

“为官一任，不负初心；造福一方，不问前程。”

烛光摇曳中，墙上挂着的林明德画像，仿佛在微笑。

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【本故事核心警示教育寓意】

《学子心》通过寒门学子李慕白的成长与为官历程，深刻揭示了以下警示与教育意义：

一、知识分子的责任与异化