第27章 寓教于乐 (第1/2页)

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\郎中\手持蒲扇，正在为游客们介绍：

\这位是青竹王蛇，性情温和，善游善爬，最喜竹林栖息...\

游客们被这种古色古香的讲解方式逗乐了：

\这也太有意思了！\

\完全是古装剧里的感觉！\

春霞带领大家来到内厅，四个精心打造的生态展区映入眼帘：

- 热带雨林区的绿鬣蜥

- 沙漠地形中的豹纹守宫

- 假山石上的球蟒

- 枝头上的变色龙

\这也太专业了吧！\游客们惊叹。

小斌激动地解说：

\大家看这个环境！\

\每个展区都是独立生态系统！\

\这哪是展柜，简直是微型自然界！\

一位戴着老花镜的老教授赞叹：

\这设计太专业了，完全还原了自然环境。\

\你看这温度控制，这湿度调节...\

春霞笑着补充：

\而且我们的'养生茶室'马上就开始营业了。\

\可以一边品茶，一边观赏这些小家伙。\

游客们更兴奋了：

\这也太会享受了吧！\

\喝茶看蛇，绝了！\

\这才叫文化，这才叫格调！\

小朋友们则被互动区吸引：

\爸爸，我要当小郎中！\

\我要给蛇蛇开药方！\

\这个蛇形书签好漂亮！\

药柜前排起了长队：

\这个龟壳茶杯太精致了！\

\蛇形书签送人最合适！\

\每个药方都写得这么有意思！\

刘楚看着热闹的场景，对孙浩然说：

\看来咱们的文创产品很受欢迎啊。\

孙浩然笑道：

\是啊，尤其是那些'药方'，游客们都说很有收藏价值。\

系统也难得夸奖：

\这种把传统文化和现代展示结合的方式，确实很有创意。\

养生馆里人声鼎沸，处处是惊喜的赞叹声和欢快的笑声。这个融合了传统文化的场馆，正在以独特的方式吸引着每一位游客。

\各位客官，\一位身着古装的\茶博士\走到茶室前，\养生茶已备好，要不要品一盏？\

茶室瞬间吸引了众人注意：

- 古朴的茶桌檀木生香

- 青花瓷茶具错落有致

- 茶香袅袅升起

- 透过玻璃窗正对展区

\这设计绝了！\游客们惊叹。

\今日特供'龙目养神茶'，\茶博士介绍道，\可一边品茶，一边观赏变色龙调色...\

小斌赶紧对着直播镜头：

\大家看这个茶室位置！\

\喝茶赏龙，绝配啊！\

\这氛围，这格调，绝了！\

茶室很快坐满：

- 有人细品香茗

- 有人观赏变色龙

- 有人拍照打卡

- 处处是惊叹声

\郎中\正在给孩子们上课：

\这蛇啊，在《本草纲目》中可是大有来头...\

\你们知道为什么蛇能蜕皮吗？\

\来，小郎中，你来开一张'药方'...\

孩子们兴奋不已：

\我要写球蟒的药方！\

\我要画变色龙！\

\这比上课有意思多了！\

家长们也很满意：

\寓教于乐，太棒了！\

\孩子们学得这么开心！\