第190章 木雕新程,山影谜踪 (第2/2页)

得到姥姥姥爷的肯定，林悦开心极了。她心想，木雕给她带来这么多快乐和成就感，要是能把这份快乐传递给村里的孩子们就好了。于是，林悦决定在村里组织一场木雕小课堂。

她在村里的公告栏贴出了通知，邀请有兴趣的孩子来学习木雕。消息一传开，村里的孩子们纷纷响应。到了约定的那天，一群孩子早早来到林悦家院子，个个脸上都写满期待。

林悦先给孩子们讲解木雕的基本知识，包括工具的使用方法、木材的特性等。孩子们听得聚精会神，眼睛里闪烁着好奇的光芒。接着，林悦亲自示范如何雕刻一个简单的小动物图案，她一边操作，一边讲解要点。孩子们围在旁边，目不转睛地看着。

示范结束后，孩子们迫不及待地拿起工具尝试。一开始，大家都有些手忙脚乱，不是刻歪了，就是力度掌握不好。林悦在一旁耐心指导，鼓励他们不要着急，慢慢来。在林悦的帮助下，孩子们逐渐找到了感觉，一个个简单却充满童趣的木雕作品在他们手中诞生。

看着孩子们脸上洋溢的笑容，林悦心中充满成就感。她想，以后要多举办这样的活动，让更多孩子了解木雕、爱上木雕，一起感受手工创作的魅力。

时光匆匆，转眼间几天过去。林悦的木雕技艺愈发精湛，她的作品也越来越丰富。这天，林悦在整理木雕作品时，突然想起之前在山上采摘桃枭的经历，那片山林的美景又浮现在眼前。她决定创作一件以山林为主题的大型木雕作品，把山林的四季风光、花鸟鱼虫都融入其中。

林悦开始收集材料，她挑选了一块质地优良、纹理细腻的大木块，又准备了各种雕刻工具。一切准备就绪后，她在木块上精心设计图案，先用铅笔勾勒出大致轮廓，再细致描绘每一处细节。从春天山林里盛开的野花，到夏天茂密的枝叶；从秋天挂满枝头的果实，到冬天皑皑的白雪，每一个季节的特色都在她的笔下呈现。

雕刻过程中，林悦遇到了不少难题。比如在雕刻树叶时，要表现出不同季节树叶的形态和质感，这需要极高的技巧和耐心。还有在雕刻动物时，要让它们的姿态栩栩如生，仿佛正在山林中自由自在地生活。林悦不断调整刻刀的角度和力度，反复尝试，终于攻克了一个又一个难关。

随着作品逐渐成型，林悦心中的成就感也越来越强。她仿佛能看到自己置身于那片美丽的山林中，感受着大自然的气息。就在林悦沉浸在创作的喜悦中时，村里突然传来一个消息。有人说在山林深处看到了一些奇怪的脚印，形状和大小都不像常见的动物，这让村民们有些担忧，担心山林里是否出现了危险的野兽。

林悦听到这个消息后，心中也有些不安。她想起自己经常去山林寻找灵感，不知道那些奇怪的脚印会不会和自己的山林创作有关。但她又觉得，不能因为这点未知的危险就放弃自己热爱的木雕创作和对山林的探索。林悦决定，等完成这件山林主题的木雕作品后，找机会和村里有经验的长辈一起深入山林，探寻那些奇怪脚印的真相，同时也可以为自己的木雕创作收集更多素材 。

在接下来的日子里，林悦更加专注于木雕创作。她每天早早起床，一直雕刻到傍晚，废寝忘食。姥姥姥爷虽然心疼，但也为她的坚持和热爱感到骄傲。经过数天的努力，那件以山林为主题的木雕作品终于完成了。

这件作品堪称林悦的得意之作，山林的四季美景被她刻画得淋漓尽致。春天的生机盎然、夏天的郁郁葱葱、秋天的五彩斑斓、冬天的银装素裹，都在木块上完美呈现。各种花鸟鱼虫栩栩如生，仿佛正在这片山林中和谐共生。林悦看着这件凝聚了自己无数心血的作品，心中满是自豪和喜悦。

完成作品后，林悦开始着手准备山林探寻的事情。她向村里的长辈请教了一些山林探险的注意事项，准备了必要的装备，如指南针、水壶、干粮等。姥姥姥爷虽然担心她的安全，但也知道林悦对山林的热爱和她的决心，只能再三叮嘱她要小心。

出发那天，阳光明媚。林悦背着背包，和几位村里的长辈一起朝着山林走去。一路上，她的心中既充满期待，又有些紧张。期待着能解开奇怪脚印的谜团，也期待能在山林中找到更多创作灵感；紧张则是因为未知的危险，毕竟山林深处充满了不确定性。

进入山林后，大家小心翼翼地前行。林悦仔细观察着周围的一切，不放过任何一个细节。她一边走，一边回忆着自己木雕作品中的场景，仿佛眼前的山林就是她创作的真实再现。走着走着，他们发现了一些可疑的痕迹，像是被什么动物翻动过的泥土，还有一些折断的树枝。这些迹象让大家更加警惕。

突然，一位长辈指着前方的地面，低声说：“看，就是这些脚印。”林悦顺着他指的方向看去，只见一串奇怪的脚印出现在眼前。这些脚印确实和常见的动物脚印不同，形状不规则，大小也不一致。大家围拢过来，仔细研究这些脚印，但谁也说不出这到底是什么动物留下的。

林悦拿出纸笔，将脚印的形状和大小记录下来，准备回去后查阅资料。她还在周围寻找其他线索，希望能找到更多关于这个神秘动物的信息。就在这时，不远处传来一阵轻微的声响，像是动物的叫声。大家立刻安静下来，警惕地看向声音传来的方向……