第509章 法律的作用 (第2/2页)

亚伯教授侧歪着头，还俏皮地翻了一个白眼，对此不置可否。

“也许是……法律是给人民的一个条例名目，一个可以依靠团体、政府等的规划标准？”

“……”

亚伯教授故作思考的模样想了一会，才轻笑地耸了耸肩，否定了回答。

但教授的做派让同学知道，之前的这个回答应该很接近正确答案了。

当即所有的学生都在冥思苦想。

想要在第一天开学就“出一把风头”，在新同学面前，狠狠地露一把脸。

“教授，是公平正义吗？”

突然一位学生有些不太确定的回答。

“呕吼~，不错，不错，就是这个！”

亚伯教授当即轻快地拍打着手掌，对学生微笑称赞。

“呀~！我差点就想到了。”

“我想到了，但就是说慢了一步。”

“哈哈，我也认为，法律就是为了维护公平正义。”

听着台下学生叽叽喳喳笑谈，都变成了“事后诸葛亮”。

“咳咳~，注意！”

亚伯教授握拳轻咳了一声，吸引学生的注意。

伸手指了指法琳娜和凯瑟琳两人离去后的座位，眉开眼笑地问道：

“好了，现在请各位‘聪慧’的同学再回答我一个小问题。

告诉我，我刚才对你们的同学不公平了吗？”

“……”

当即所有学生鸦雀无声，脸上不再喜笑颜开。

他们无话可说，刚刚笑的有多开心，那现在就有多尴尬。

“嗯~，看你们的表情，我知道了。”

亚伯教授咧嘴一笑，轻声说道：

“的确，我不公平了。

那么，为什么你们没人提出抗议呢？为什么没人试图阻止我？为什么你们没人想要阻止这种不公？”

亚伯教授一连三个“犀利”的问题，直接把学生高傲的头都干的低了下去。

“……”

学生缩着脑袋，相互看了彼此，但没有说话。

或者说，他们不敢说实话、真心话。

“你们要好好听课呦~！”

见此情形，亚伯教授脸上的笑容不减，仍旧温声道：

“同学们都抬起头，你们在这节课，将学到的是你们上1000个小时的课程都无法理解的东西。”

说到这，他特意顿了一下，审视了一眼台下求知欲大起的学生，补充说道：

“除非这个东西，你们亲自体验，感同身受一番。”

“……”

学生沉默看着教授，但各自的神色都变的更加严肃认真。

“好，我继续说。”

亚伯教授微微晃了一下脑袋，在讲台慢慢地来回踱步。

“你们刚刚之所以没有出声阻止，是因为你们认为自己并没有受到影响。

而要是发声了，很可能会对你们自己不利。

对之后的大学生活不利，甚至是对步入社会以后的生活不利。”

说到这，亚伯教授故意停顿了一下。

转身面向台下的学生，微笑打趣道：

“毕竟，不管我是否是一个品性恶劣、滥用教师职权的坏老师。

但我目前依然还是，一名在天府高校里拥有正教授职称的教授……不是吗？”