第78章 天下响应 (第1/2页)

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寒露时节，明德堂迎来了一批特殊的客人。这些都是各地官学的山长和教谕，奉朝廷之命前来取经。自从林月笙下令推广明德堂的教学模式，整个教育界都掀起了一场变革热潮。

\诸位远道而来，请先看看我们的课堂。\叶知秋站在讲堂前，目光扫过这些教育同仁。他们中有白发苍苍的老学究，也有意气风发的年轻教谕，都带着求知的渴望。

医术堂里，林青雨正带着学生进行望闻问切的实践。一位年迈的太医惊讶地说：\这些学生的手法，比我们太医院的学徒强多了！\

\因为我们重视实践。\林青雨解释道，\每个学生每周都要到医馆实习，亲自接触病患。理论和实践相结合，才能真正掌握医术。\

商道堂更让人大开眼界。赵世勋设计了一场模拟交易，让学生们分饰商贾、官员和百姓，演练如何处理商业纠纷。

\妙啊！\江南一位书院山长赞叹，\这样的教学，比死读《盐铁论》强多了。\

参观结束，众人聚在大堂讨论。一位老教谕忧心忡忡：\明德堂的教学自然好，但要推广到全国，恐怕......\

\有何难处，不妨直说。\叶知秋平和地说。

\首先是师资。\那位老者叹气，\像明德堂这样既通古今、又知实务的教习，哪里去找？\

\其次是经费。\另一位山长补充，\实践教学需要大量资源，一般官学难以负担。\

\还有，\一个年轻教谕说，\很多地方的士绅未必认同这种教学方式。他们觉得，读书人就该专注科举。\

叶知秋不慌不忙：\这些问题，我们也曾遇到过。不如说说我们的解决之道？\萧远珩，你来说说师资的问题。\

萧远珩取出一份名册：\明德堂现在实行导师制。让优秀的学生留校任教，再由他们培养新的教习。这样既解决了师资问题，也保持了教学理念的传承。\

\至于经费......\叶知秋看向赵世勋。

赵世勋起身道：\可以效仿南方分院的做法。我们与当地商会合作，让学生参与实际经营。这样不仅能自给自足，还能让学生学到真本事。\

\对士绅的疑虑，\王子明插话，\西北分院有个好办法。我们定期邀请当地士绅来观摩课堂，让他们亲眼看到实践教学的效果。渐渐地，很多人不仅改变了看法，还主动资助我们。\

众人听得连连点头。一位老山长感慨：\原来办法是有的，关键是要有魄力去改变。\

正说着，外面传来喧哗。原来是各地赶来拜访的官员，都想亲眼看看明德堂的教学。

\诸位大人，\叶知秋镇定自若，\不如也去看看我们的课堂？\