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第166章 新军编练，虎狼之师（第2页）

演练结束后，崇祯召见了"飞虎兵团"的主要将领。除了总兵官外，还有几位年轻的讲武堂毕业生和几位经验丰富的老将。

"诸位将士辛苦了！"崇祯亲切地说道，"今日的演练，朕看得很是满意。不过，朕也发现了一些问题，想听听诸位的看法。"

总兵官连忙拱手道："请陛下明示。"

崇祯道："朕注意到，步兵和炮兵的配合还不够默契，有时炮火落点与步兵推进不够协调。此外，骑兵的运用也显得有些生硬，未能充分发挥其机动优势。"

一位年轻的讲武堂毕业生马世龙大胆地站出来："陛下明察秋毫！臣也发现了这些问题。臣认为，问题的根源在于各兵种之间缺乏足够的联合训练。步兵、炮兵、骑兵各自训练时都很出色，但合在一起时，却不知道如何配合。"

一位老将皱眉道："年轻人，说话要谨慎些。我军自古以来就是步兵为主，骑兵和炮兵为辅，何来什么'配合'一说？"

马世龙不卑不亢地回应："老将军教训得是。但臣在讲武堂学习时，研读了大量西方兵书，发现他们非常重视兵种协同。在现代战场上，单一兵种难以取胜，只有多兵种密切配合，才能发挥最大战力。"

老将正要反驳，崇祯抬手制止了他："马爱卿说得有理。现代战场已经不同于以往，特别是面对后金这样的强敌，我们必须改变传统观念，学习新的作战方式。"

老将只好低头称是："臣谨遵圣谕。"

崇祯又问："那么，如何改进兵种协同呢？"

马世龙思考片刻，回答："臣以为，可以从三方面入手：第一，制定详细的兵种协同作战条例，明确各兵种在不同战场环境下的职责和配合方式；第二，增加联合训练的频次，让各兵种指挥官熟悉彼此的作战特点和需求；第三，在讲武堂增设'兵种协同'课程，从理论上强化这一概念。"

崇祯连连点头："好！这三点建议都很实用。传朕旨意，即日起实施马爱卿的建议，加强各兵种协同训练。"

"臣等遵旨！"众将齐声应道。

崇祯又转向总兵官："除了兵种协同外，朕还有一个疑问。我军骑兵一直是短板，面对后金骑兵时常处于劣势。有何良策可以改进？"