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第2章（第2页）

这些课程我都学过，但再一次呈现在面前时，竟比当初还要令我头疼。别人忙着刷题，我却只能翻着书一条条地重温公式和定义。

脑子涨得有点疼，不知道是我这一天精神紧绷所致还是重生后遗症。当我收拾书包时，施志过来问：“等会儿要不要我等你？”

我二十余年里独来独往习惯了，没有非要人陪着回家的喜好，便回道：“不用。”

“那行，”施志提了提书包，临走时又回头说：“估计语文老师在等着呢，你收拾快点，别又不经意触了她火气。”

我往书包里塞试卷的动作顿了下，眼皮猛地跳了下，心累程度丝毫不亚于实验到最后快出结果时，被告知关键数据漏了一项。

气馁感在我走进办公室时达到顶峰。语文老师余光看到我进来，拿手扶了扶眼镜，视线仍然停在试卷上，也没抬头，直接开口：“背吧。”

都快接近十点了，办公室里没有其他人，我从没有体会过这种难堪的境况。尤为艰难地说：“……我没背好。”

语文老师没有动静，下手批改试卷的力道也没有变，唰唰地笔触声在一片寂静中显得清晰。我直直地站了好一会儿，她才从试卷中抬起头，问：“那你什么时候能背好？”

老师一般不会太为难成绩优秀的学生，我记得在高中三年里，自己很少掉出过年纪前三，并以此博得了大多数老师的好感。

被这样诘问还是第一次，我竟有些局促，含糊着回复：“明天吧。”

明天能不能背下来，还真是个未知数，毕竟我的记忆力也并不怎么突出。

幸好老师没有继续为难我，出奇地好说话，和课堂上的模样大相庭径。

“行，那你明天晚自习下课后再来吧。”

我走出办公室，她没有起身，继续埋头批改作业。在理科生之间，语文这门课一直不太受待见。考不高，也不会很低，且每场考试的分数还自有玄学成分在其中，为此大部分同学都持随缘态度。

我走出校门时已经接近十点半了，这时候的基础设施尚不完善，街道上冷清清的，月色盛过路旁窗户透出来的灯光。

我走走停停，努力回想来时的路。一条街道延伸出无数小巷，如同一辙的巷口让人记忆错乱。我记得在我高考后，这片地方就进行了大规模改造，很多建筑和道路都推倒重建，那才是我日后所熟悉的地形。

往前走到一半，依稀凭着那一点点印象，觉得自己大概走过了，于是又转头往回走。途径一条窄巷时，我下意识地往里面瞥了眼。