第10章 复仇 (第1/2页)

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由于初三下半学期就要面临中考，为了不影响最后的复习备考，我们在H中学初中的最后一个赛季，相比以往提前了不少。

初三赛季的比赛抽签结果：第一场我们对阵三班，第二场对二班，最后一场对四班。

回想上个赛季最后那一场对垒三班比赛的最终时刻，大家都还在为徐洛瑞错失绝杀而扼腕痛惜的话，那么这一次我们正名的机会来了。第一场就将迎来复仇之战，这或许是我们能够争取初中阶段比赛的第一次，基本可能也是唯一一次胜利的机会。

到了初三学年，纵观二班、三班和四班的篮球水平，四班地位依然不可撼动；二班的三位校队大将也已经到了技术纯熟和身体发育完善的阶段，这两个对手相比初二时候均有了提升。

只有三班整体实力原地踏步，全队基本上还是依赖夏马龙在内线的发挥。夏马龙虽说是校田径队和篮球队双料顶级选手，但也造成篮球训练时间有限，技术没有多大进步。

而我们经过上一年暑假的特训以及后来涌现的新人何花道，感觉已经有了可以和三班一较高下的底气。

赛前我们开始进行周密的有针对性的布置，原本的先发五虎并没有何花道的位置，范努力打一号位，我在四号位。而我提出了一个不同的方案。

对方只有一个箭头人物夏马龙，其余人实力和我们不相上下。如果按照原定阵容，我们的刘建联对位夏马龙，攻防两端毫无优势，技术能力身体条件方面也有差距。

另外其他各个位置也大致势均力敌，但一号位相比还是稍弱一些。而如果我们调整先发，把何花道提上来担任五号位，凭他的身体和防守能力，我们预料不太可能完全限制夏马龙，但应该也不至于被打爆。

假设何花道能够顶住夏马龙，同时把刘建联换到四号位，对位他们的赵科拉，我换到一号位对位对方的王克顿，这两个位置则将会具有明显的优势。

类似田忌赛马的道理，大家一听觉得可行，便在赛前决定临时变阵，由何花道担任首发。范努力回到替补。何花道一听自己将出任首发，兴奋劲儿溢于言表，摩拳擦掌恨不得立即冲上场。

比赛日终于到来，当对方看到我们摆出了一个以往从没用过的新阵容，而且派出的先发中锋居然是个在他们眼中属于几乎不会打球的何花道，心里一定也觉得很诧异。

随着比赛的进行，我们这套阵容的优势得到了充分的体现，更关键的是何花道第一次出场居然起到了所有人都没有预料的效果。

作为明面上战术安排，何花道的位置是五号位，但其实我们不需要他在内线站桩，无论防守和进攻，他需要做的仅仅是全场贴身紧跟夏马龙。

我们对于何花道的真正战术使用目的，根本不需要他参与任何进攻与协防，他的唯一任务就是紧逼、干扰、限制夏马龙，让夏在任何时候都感觉不舒服。

我同何交代的是，你不用管篮球和篮板在什么地方，其他什么都不要管，你的眼中只有下马龙，只要盯死夏马龙，别让他轻易接到球，别让他轻松出手投篮。

我们的何花道在比赛开始以后，就以疯狗，噢不对，那是二班一个先发的外号，何的身躯在场上是蛮牛一样的存在，一头发了疯似的蛮牛，牛皮糖一样的全场紧跟着夏马龙。别说是寸步不离，几乎就是身体贴在了一起，如影随形。