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第90章 马广德威胁东方，梁满仓处理钟建（第5页）

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来！”

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！”

红砖垒砌的乒乓球台就摆在教学楼前的空地上，台面中间的砖块有些凹陷，网子是几块砖头压着的一根旧竹竿。旁边的宣传栏是木框玻璃的，玻璃有些已经破了，用胶布粘着，里面贴着一些纸张泛黄的学生作文和褪了色的活动照片。

整个校园颇为安静，偶尔有教室传出来读书声。

几个教职工，站在教学楼门口朝我们这边张望。

这所学校有初中部和高中部，师资、设施在县里都算不错，但一直是酒厂在补贴，成了酒厂一个沉重的包袱。

县委县政府早就决定将其划归县教育局统一管理，但阻力极大。

梁满仓主动问钟建，带着批评的味道：“李书记布置的工作，你们落实的效果很差啊！”

钟建作为管委会主任，是实际的负责人，就看着我，带着检讨的意味道：“李书记，我们不是没做工作，是做了大量工作，但管委会也是处于好心啊。一是担心划转后县财政无力支撑，学校办学质量下降，对不起酒厂职工子弟；二是担心原有教师待遇降低，队伍不稳。”

我听钟建这么说，已经不想批评。

实际上，谁都清楚，这所学校里有不少酒厂领导的亲戚朋友，是酒厂领导的自留地，一旦划走，酒厂就少了一个重要筹码。

分管文教卫的副县长钟必成陪着调研，也是一脸愁容，汇报说工作推进困难，主要是教师和家长们顾虑重重，担心划转后“铁饭碗”变“泥饭碗”，待遇没保障。

在学校里转了一圈，校舍整齐，操场宽阔，显然是做了充分的准备，在设施上，确实比县一中的条件还好。

参观完校园之后，十点钟，就召开了改革划转座谈会，除了县委政府的领导之外，就是教师代表和家长代表。

梁满仓亲自主持会议，在做了简单的开场白之后，梁满仓道：“学校的情况啊，都了解了。那这样，咱们各位老师先发言吧。”

几位教师你看我，我看你，没人发言。

钟建鼓励了几句之后，几个教师情绪激动，明显的带着情绪：“我们在酒厂干得好好的，为什么非要划到县里？

县里财政紧张，我们听说了，划过去工资能不能按时发？奖金还有没有？”