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第15章 英语！一生之敌！（第3页）

班主任就是英语老师，为此她特地去找了江时眠初中的英语平时成绩，也多是六七十分，也有八九十分的。

对比起其他科目的成绩，这可真是，让人震惊。

江时眠进实验班的时候，班主任看过她的中考成绩，在其他成绩里不是很突出，但也有110多。

她以为江时眠的英语只是有点薄弱，没想到有这么薄弱。

江时眠被叫到办公室，看着英语老师的脸色，也有点心虚。

她的英语一直都不是很好，以前还好，以前的江时眠愿意下苦工去学，虽然背单词慢，背的次数多了也就多少留下了一点印象。

但在无数个世界中穿梭过的江时眠，拥有一口流利的英语口语，但她不会写。英语单词就像水里抓不住的鱼，只能在她脑子里留下一点涟漪，然后没了痕迹。

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江时眠的口语很好，以至于从小就有人嘲笑她口语跟笔试分了家，说她一点都不像每门成绩都出色的江家人。

中考之后，江时眠还是背单词困难症的晚期患者，因此遭到了很多人的嘲笑，然后格外抗拒英语。

心里认定了自己背不下英语单词，逐渐变得一个单词看八百遍也不会写，像是被施了什么英语单词消失术一样。

然后她就摆烂了，彻底放弃背单词，以至于以前还能背得一些单词，现在除了最基础简单的那种她会觉得眼熟，其他的单词她一个都不记得了。

对着音标她倒是能念出来，念出来她就能知道是什么意思，可是试卷上怎么可能有音标。

她现在可是看着“your”这种单词都会觉得有点陌生。

不管是谁见了她这种情况，都会来一句，“太离谱了！”

如果江时眠只是认不得新单词，老师可能只是以为她没认真背单词。但如果一个高中学生连“your”是什么意思都要反应一下，老师就要怀疑这个学生是不是故意的了。

小学水平的英语单词，看了六七年了，还不认识，这话说出来谁相信？年级英语倒数第一都认识“your”！

班主任出来没遇见过这种情况。年级第一说她不认识“your”，她觉得这个年级第一是在拿成绩跟她开玩笑。

能考年级第二、口语达到了母语者水平，不管怎么看都是个英语成绩不会差的人，但是这个人说她不认识“your”！