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第505章（第1页）

让苟延残喘的郁氏欣喜若狂的金榜题名，只是帝王心术下用来定死他们的一枚棋子。

那天回去前，秋华年也给俱欢庐捐了一大笔银子，请迟清荷与任夙音共同监管，支持白清欢的义诊事业。

同时，秋华年也和任夙音聊了聊拐子案的后续，有一些身世可怜的孩子一直没有找到亲人，或者说那些“亲人”就是抛弃他们使他们孤苦无依的罪魁，这些孩子只能暂时由俱欢庐收容。

秋华年告诉任夙音，从今年下半年起，无处可去的孩子可以送到天津去读书。

旁听的闵乐逸好奇地问，“华哥儿你要在天津做什么？这些孩子就算读几年书，也很难考中功名啊。”

科举一途无比艰难，别说举人或进士，就连秀才都不是那么好考的，有些人考到五十岁都不一定能中举，对举目无亲的流浪儿来说，走这条路简直是天方夜谭。

秋华年笑道，“读书又不只是为了科举，除了男孩，还有女孩和哥儿呢。放心，我心里有数。”

闵乐逸更加好奇了，缠着秋华年问东问西，一定要他说出个所以然来。

秋华年伸出两根手指，“首先，读书使人明理，哪怕不考虑功利性，让孩子们读两年书再去讨生活，也要比心盲眼瞎一辈子强。而这些孩子中确实聪明有读书天赋的，除了科举也还有另外两条路可走。”

“什么什么？”

“第一条是做研究，无论是医学、农学、算学、工学还是其他学问，只要他们有天赋且愿意深入研究，我都会支持到底。”

闵乐逸听得似懂非懂，秋华年说的这些东西确实是科举用不上，但需要读书才能去做的，不过好像不是很必要。

秋华年举例，“比如从海外传来的西洋钟，论原材料其实并不算多值钱，但一座比相同大小的黄金还要昂贵，这是因为大裕无人会造。如果有人研究出西洋钟的造法，大裕就能有更多人家用上平价的钟表了。”

听完这个例子，闵乐逸终于明白了一些，“这样秋记六陈就又能大赚一笔了吧，不愧是华哥儿。”

秋华年笑了笑，没有继续深讲。培养研究人才获得的一些成果确实可以反哺到秋记六陈的生意，但这并非秋华年的主要意图。

如今这个时空的人大多还理解科学与技术的力量，不过等到一切成熟，不可逆转的浪潮真正袭来时，再回头看，一定会有许多人恍然大悟。

闵乐逸把秋华年伸出的手指按下去一个，“还有一条路呢？”