第四章 忙碌 (第2/2页)

趁着孩子群聚集在一起时，三小只在一起彼此保佑对方：“邵教授先生保佑我别在机航里憋死就行了，及格也行。”艾解双手合十，对着天对着地，用祷告的方式来换取信念。“钟佳黎保佑出的题都会，我可不要惨死在考场上！”

蒋梧桐问：“钟佳黎哪位啊？你家亲戚？

钟希黎回想起自己大哥，心里不禁感慨万分：“我亲哥，他带我参卫的，结果在北极圈之中英勇牺牲了，才刚15岁。”一说到这里，那股心酸流涌进心头，随后凝聚在眼眶里：“唉，我还有个亲弟，不过穿梭过来时丢了，听教授说会穿梭到不同的地方，打听后说我弟一直在第一星际圈，我考完去看看。”

艾解扯开这个悲催的话题：“桐哥，中午考完如果方便的话帮忙带份鸡腿。”

“滚。”

“啊好嘞。”

干脆利落，话题扯平。

“还有没有去机械考场的？还有一分钟就要发车了！”星际车的司机已经开始催促了，孩子群慢慢减少，星际车的载重开始逐渐增加。

星际车车尾冒出蓝烟，开始加速。车上的孩子们很少坐过星际车，毕竟待在学校的时间很久，外出又有宵禁。“车上的孩子们听教授说几句，考官给你们的时间很多，两天考我们的机械，另外两天考你们自己选的科目，还记得学的吗？保护设备要穿好，钻孔的时候护面要戴紧，也别钻破手了，教授问几个问题你们来抢答好不好？”他伸出细长的手指头在空中画几个圈，随机指向一个孩子：“来！叫艾解对吧！上次叫错你的名字了，机航外部和底部分别是由什么构成的？”

艾解翻着白眼对着天花板思考了一小会儿，答道：“呃……外部是耐久芯片，有铁的成分要远离水；底部是底盘构成。”

邵教授继续问：“那机航外部受损如何维修？在工具齐全的情况下。”

艾解磕磕巴巴地回答：“啊……先用卷尺测量破损大小……用……用，用电流网连接……连接中间层……拿适量铁片黏在电流网内部，变成耐久芯片……然后……然后用钻头固定好耐久芯片，刷上耐久油漆。”

邵教授面带笑容地点点头，双手反复摩擦：“还有谁要补充的吗？”

机械类专业学霸从座位后面举手，待到老师叫她起来：“不是拿适量铁片黏在电流网内部，是提前测量好芯片大小，测量放芯片准确数量，捏住铁片上半段放入电流网……戴防电手套捏住，到芯片微微变蓝换下半段以此类推，再用钻头固定好耐久芯片。哦对！如果机航外部受损影响到了机航内部，要返回到机航内部进行修理。”

一阵掌声从邵教授手里响起，是给这两位回答的孩子：“回答得非常好，请坐。那继续问，机航内部驾驶舱受损如何处理？”手指头在半空中旋转，像是在一个机械里筛选：“来，思域。请问驾驶舱控制中心被破

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坏该如何处理？”

也许是最近抱佛脚，眼镜都戴上了：“应该……方向盘没有受损的话，踩住减速板，开启紧急警报，控制机航下降，降到距离地面十至二十米处平行飞行，进行处理。如果控制中心受损较重……方向盘等重要控制受损……就是让机航失去控制的机械受损，或者大面积受损，可拿机航四面的急救包和降落伞降落回到地面。”

掌声再次响起来：“最近进步不错啊！考试再给你和大家补充几点，如果控制中心内部受损怎么办？内部受损我们无法用眼睛看见，可以呼叫机航人工智能，前提是要输入代码。这时就有同学问了，忘了怎么办？不慌，开启警报器后它会说话，你就趁它说话时告诉它情况，会降低风险，也可以帮你快速降落。方向盘等重要控制进水或者受损，进水了要开启暖流模式快速烘干，然后重新启动；受损来不及维修的话，让机航保持平衡与原来的飞行速度进行维修，用老师教你们最快维修的方法，尽量不要用上电钻，不方便。”

也不知道从什么时候开始，没有成年的孩子也要学习大人学过的东西了。

大人们仿佛也很乐意他们去学自己学过的，但也为了安全起见：“这些都是你们后天考的，先复习今天和明天的。教授再跟你们讲以前的一件黑历史，就是几十年前你们还没出生，教授当时也是个学生，考核时驾驶机航，因为驾驶过很多次了，所以信心满满，但是我太骄傲了，在高空的时候没来得及维修重要控制系统，没控制好急剧降落到第一星际圈的汉欧河了，耐久芯片有铁的成分，一碰水就触电，经过一番抢救人是回来了，这条胳膊啊废了。”

左胳膊因为粉碎性骨折加上旧伤保不住，只好将其截肢，日后安上了机械胳膊，很快就适应了。

“再问一个简单点的，如何放出电流网固定在机航内外部？”邵教授问道。

“阿嚏！”某个座位上传来了一声打喷嚏。

邵教授耍起小聪明：“来，钟希黎你跃跃欲试。”

钟希黎揉揉鼻子懵圈地站起来，答道：“那个……那个……戴上防电手套，打开连接……连接机航内部流动网，用吸电……吸电池吸引电流网固定在中间层，然后……取出铁片试试电流放射程度。”

掌声总会送给站起来的孩子，无论回答对错都会为他们献上热烈的掌声。“不错。其实不用铁片试试电流放射程度也可以，因为这个电流网有一定的放射程度限制，如果真要测量，那是我们以后要学的，现在还停留在基础层次，测量的情况是在机航战斗的时候，因为战斗要保持机械全面控制齐全，懂吧？”

一群孩子们在座位上一同发出“哦～”的声音，也不知道真懂还是装懂。

“邵教授！机航尾部受损如果影响到引擎，我们没有汽油怎么办？”其中一个好奇鬼问道。

学识渊博的教授答道：“汽油很充足，而且机航内的汽油会转化为尾部所发射的蓝烟，消耗得很慢，即使影响到了也没关系，真要补充汽油的话可以跟监考的说一声，会让你填充汽油，不会让你从地下提取，那得花好长时间。”

星际车很快穿越隧道进入第一星际圈，司机通过卫星导航进入具体地理位置。“孩子们！快到考核地点了，哎！不能带资料进去，这就算作弊了，放平心态去面对。”跟旧地球老师的语言毫无差距。

每一个孩子们都穿上规定的服装，服装里面加着毛衣等衣物：发射平台四周建筑物稀少，面积大，海拔较高，靠近大海。监考老师仿佛等了许久，从短暂的瞌睡中醒来，睡眼朦胧地说：“我是你们本次机械考核的监考老师，今天你们要考核的是驾驶机航与空中维修，工具都给你们准备好了，没有损坏，有缺失的也没问题，那是可以自己处理。两个人一组，说话声音降低，不能聊与机械考核无关的话题，懂了吗？”

孩子们开始叽叽喳喳喧闹起来：“老师！我们不是先维修机航吗？怎么要驾驶机航了？”

救兵正好在场：“孩子们，不要慌，既然你们驾驶机航基本操作都会了，维修也会了，那顺序颠倒跟原本也没什么区别啊！加油吧！”

机航是精工制造的正宗品牌，没有一点山寨的痕迹。每次机航驾驶回到地面都要进行保养，加油，维修。本次考核机航被监考人员们拆了一些设备，机航即将落地会出现受损情况，为了提供给孩子们下一场考试做准备。

监考的老师最后良心提示：“驾驶机航起点是第一星际圈发射平台，终点是科技考核场中心城，不能穿过大气层，遇到鸟和大型建筑物及时避开！再次强调一遍……”

孩子们两两组合进入了机航内部，戴上头盔和监听麦，拉上面罩。“都登上机航了吧！关闭机航！打开氧气库。”话音落后，等着所有孩子操作完毕，监听麦的声音与外界隔离，只听得到对方的声音。

“哇哦，好有高级感。”对于从几个世纪前的旧地球穿越过来的孩子来说，看到的一切事物都是稀奇的。艾解选择了主驾驶的位置，卧在座椅上，双手轻轻抚摸驾驶控制中心的每一个机械，方向盘，拉杆，人工智能播音器，同声传译器，钢化玻璃……想象的事物现在都触手可及。

（本章完）